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課程名稱 |
服務學習三
Student Service Education (Ⅲ) |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 農藝學系 |
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授課教師 |
王裕文 |
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課號 |
Agron1003 |
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課程識別碼 |
601 00330 |
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班次 |
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學分 |
0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
限學號雙號
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002sv601_3 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程說明
舊高等農林學校作業室(磯永吉紀念室)為臺北帝大前身臺北高等農林學校實習農場最早期之建物，為臺北帝國大學乃至臺灣大學早期農業研究之重要基地。此建築經年累積大量日據時期迄今之農業研究器材、書籍文件、文書用具與家具等，足以見證臺灣農業科技發展之歷程，極富科學史研究價值，亦是農藝系的歷史象徵。
本課程規劃本系服務學習(三)同學共同參與作業室的歷史空間調查與管理，期望同學在課程進行中，除了著手進行各項農業科學歷史文物的資料調查蒐集，學習與本室相關的解說實務，亦能了解臺灣農業科技史演進的歷史知識，加深對本系歷史的認識，提高認同與使命感。 |
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課程目標 |
1.作業室文物整理
2.作業室文物資料蒐集與網頁建置
3.作業室內外環境整理
4.排班駐點導覽解說
5.支援杜鵑花節活動 |
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課程要求 |
Part I.作業室活化工作(服務時數合計18小時)
1.作業室文物及環境整理：
由助教調查同學可服務時段後，排定服務工作，每2週參與一次，每次至少2小時。
2.作業室文物資料蒐集與網頁建置：
作業室文物目前須進行資調查、攝影及建檔工作，有興趣的同學可以參與此一服務方案。
(1)完成一份完整的文物調查報告可抵2小時服務時數，內容至少須包含物件名稱及完整功能敘述。文物種類公布於後。
(2)協助拍攝文物檔案照片，每完成2件文物的拍攝可抵1小時服務時數。
(3)網頁建置。
3.協助辦理本系杜鵑花節活動，依活動當日服務時數抵扣。
4.參與磯小屋解說志工，完成志工訓練可抵2小時服務時數，參與解說服務依實際時數抵扣。
Part II.服務省思
請至台大服務學習網下載專區(http://service.osa.ntu.edu.tw/archive/archive.php?class=201)下載表格，繳交至ceiba網站(https://ceiba.ntu.edu.tw/) 本課程之作業上傳區
A. 服務學習知識講堂觀賞心得，任選網站中(http://ctld.ntu.edu.tw/digital/service/index.php)一篇影片觀看後，寫下心得
B. 期中反思
C. 期末心得
成績考評：除上傳作業與心得須完成外，另依責任感、守時性、合作性、工作效率與積極性等評分；點名遲到10分鐘扣總分1分，超過15分鐘以曠課論，扣總分3分，每學期曠課達5次以上者，該學期成績以不及格計算。獲准請假者另需以同時數於當學期內補作。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
服務三(100-2)課程概要：https://ceiba.ntu.edu.tw/course/c09c7a/content/100_02_service.doc |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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